gsintranet22

Lu sur un site du Quebec

"Le phénomène du blogue a envahi la planète Internet. La blogosphère compte actuellement des dizaines de millions de blogueurs à travers le monde. Cet engouement grandissant pour le blogage a même fait naître ce qu'on appelle désormais : la blogomanie. Facile à créer et à utiliser, le blogue est devenu, en quelques années, un nouvel outil de communication, un espace virtuel et public où exprimer librement sa créativité, facilitant les échanges entre les internautes et favorisant le partage des connaissances et des expériences de chacun.

Que vous soyez blogueur ou blogueuse, que vous teniez un blogue littéraire, un blogue politique ou un blogue intime, que vous soyez un blogophile averti, un simple lecteur ou une grande commentatrice de blogues, nous vous invitons à faire un tour de la blogosphère, cette partie du cyberespace constituée par tous les blogues, en passant par les mots qui la décrivent.

Ce vocabulaire sur le blogue comprend 125 concepts de base, et les fiches terminologiques correspondant aux termes présentés dans l'index ci-dessous, ainsi que d'autres fiches portant sur ce domaine, sont disponibles dans Le grand dictionnaire terminologique et le Vocabulaire d'Internet sur le site Web de l'OQLF."

La suite

Un dossier spécial de défi doc dont voici le début de l'introduction
" Le concept de Web2.0 s'est répandu comme une traînée de poudre dans les médias grand public.

Près de 15 ans après la naissance du Web, les grands médias semblent avoir trouvé matière à se mettre sous la dent, à propos d'Internet, avec le classique cortège d'approximations et de slogans plus ou moins marketing. Le Web 2.0 est donc devenu une mode : raison de plus – a priori – pour l'équipe de Defidoc de ne pas en parler ! notre ligne éditoriale consistant à
s'élever au-dessus des modes et des phénomènes d'engouement superficiel.

Mais cette fois, le phénomène Web 2.0 est aussi quelque chose de sérieux dans le cadre du management de l'information, même s'il est difficile à cerner.
En revanche, il ne constitue pas la nouveauté absolue que d'aucuns ont voulu présenter. Il est un jalon essentiel dans le devenir des réseaux de communication humains, et notamment un pas décisif dans la révolution du Web, qui est en lui-même une révolution aussi significative que l'invention de l'imprimerie."

Le dossier complet : http://www.defidoc.com/publications/dossierspecial_web2.0...

Un billet du blog d'Olivier Trédan sur la place des blogs dans les sites des grands journaux :
Vous le lirez en entier ici : http://oliviertredan.wordpress.com/2006/12/05/le-temps-la...

J'ai relevé quelques points qui me semblent interressants :

" Le public est moins perçu comme un consommateur d’informations, passif. Il est représenté actif dans la mesure où il peut produire du contenu en réagissant à l’actualité produite par les médias traditionnels. Le blog deviendrait une nouvelle médiation pour sonder le public."

" La capacité du public de produire du contenu et le nouveau regard porté par les médias sur ce public permettent aujourd’hui d’externaliser la production d’informations. C’est le sens de la démarche de Yahoo et de de Reuters. Le regard surplombant des journalistes sur l’actualité n’est pas concurrencé - activités symboliquement rémunératrices - et le public remplit une fonction de miroir du monde en rapportant des faits bruts, dans des lieux ou via des thématiques trop éloignés du journaliste. Toutefois, elle pousse à l’émergence de nouveaux acteurs, journalistes, mais qui occupent moins la fonction traditionnelle journalistique. Le travail devient un suivi du public qui devient la source et qui s’assure de la “bonne” information selon des valeurs telles que l’objectivité, la neutralité. L’enjeu n’est donc pas la disparition du journalisme, mais la transformation de la médiation journalistique, une progressive adaptation des journalistes à l’émergence du “citoyen”, du “public-source”, du “public journaliste”, selon l’expression que l’on voudra. "

Je suis tombée sur ce petit article amusant et intéressant signé Charles Muller qui s'interroge sur l'origine du mot "wiki" dans "Connecté" (petite revue jointe à Télérama) :
« Pour certains, wiki serait l'acronyme de l'expression anglaise "What I Know Is" ("Voici ce que je sais"), un peu l'équivalent virtuel de notre bonne vieille collection "Que sais-je ?". Mais cette explication est fausse : une fois n'est pas coutume en jargon informatique, le wiki provient d'une tout autre langue que l'anglo-américain. Pour connaître l'origine du wiki, il faut remonter un peu son histoire. Le terme désigne un logiciel ou un contenu collaboratif, c'est-à-dire accessible à tous les visiteurs qui peuvent le modifier à leur gré. Le wiki est né dans les années 1990, sous l'impulsion de Ward Cunningham. Comme beaucoup de pionniers du Net, cet ingénieur informatique fonctionne au rêve, à l'utopie. Il souhaite que tous les internautes puissent librement partager leurs savoirs et leurs expériences. Pour cela, il conçoit en 1995 une plateforme participative. Il faut lui trouver un nom. En pérégrination à l’aéroport international d’Honolulu, Cunningham se voit conseiller par un employé d’utiliser le "wikiwiki" bus de la ligne T52. C’est le premier mot hawaïen qu’il entend : "wiki" signifie "vite, rapide". « J’ai donc choisi cette expression pour exprimer l’idée de vitesse et baptisé mon site collaboratif "wikiwikiweb" au lieu de "quickweb" », explique Cunningham. Depuis, le wiki n'en finit pas de faire le tour du monde. De plus en plus vite. »

Un article du monde sur une réunion qui a lieu en ce moment à Paris dont l'objectif est de savoir comment rendre le Web commercialement rentable alors que le principe est une production d'information et de création, hors commerce.
http://www.lemonde.fr/web/sequence/0,2-651865,1-0,0.html

A propos de blogs, avez-vous vu l'article du Monde de l'Education de décembre 2006, "5è, option Tour du monde".
Un professeur, spécialiste de l'usage pédagogique des blogs, a proposé aux élèves de son collège et à quatre collègues, de le suivre dans son Tour du monde et de développer des compétences dans les TICE. Elisabeth

un article sur les blogs et les wikis "quand le web s'approprie la société de l'information" sur le site de l'enssib
http://bbf.enssib.fr/
dans feuilletage 2006, n°3 "bibliothèques sur le web"
Arlette

Savoirs CDI met en ligne un dossier sur les blogs. Une première partie permet de s'approprier les connaissances sur les blogs notamment en matière de droits (publication, responsabilité des auteurs...). Elle référence les enjeux. Cette partie est fortement recommandée et lorsqu'on se propose d'utiliser le blogs comme outil de communication soi-même ou avec des élèves, et lorsqu'on envisage de faire prendre conscience aux élèves des lois, des droits des blogueurs.
Une seconde partie concerne davantage les enseignants ou ceux qui préparent le CAPES : les ressources professionnelles en termes de blogs.
1- Les principaux enjeux de l'utilisation des blogs dans les établissements scolaires :
http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Blogs/Blogaccueil.htm
2- Les blogs professionnels : publication facilitée, mutualisation, veille
http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Blogs/blogveille.htm#cap...

La rédaction du journal La Croix propose un blog très intéressant. Les journalistes y écrivent des "billets" (l'équivalent de nos notes dans notre blog à nous). Ceux-ci permettent de connaître l'envers du décor de la création d'un journal, sous différents aspects. Et les internautes réagissent (ou pas pour certains billets). Dernier billet : le positionnement de l'Eglise face au téléthon, qui fait débat, y compris chez les catholiques...
http://blog.la-croix.com/redaction/2006/11/

Voici quelques blogs que j'aime consulter :

* http://passiondeslivres.over-blog.com/

* http://www.bigbangblog.net/ : le blog d'arrêt sur images

*http://tatimouzo.canalblog.com/ : le blog du peintre Tati Mouzo

*http://www.meirieu.com/nouveautesblocnotes.htm
: le blog de Philippe Meirieu

*http://jprosen.blog.lemonde.fr/ Le blog de Jean Pierre Rosenczveig, juge des enfants

*http://aixtal.blogspot.com/ : le blog de Jean Véronis

* http://www.samantdi.net/dotclear/ : un blog de prof